“思想政治教育”是一个多义词，人们对其所指的指认具有较大的灵活性和随意性。这种灵活性和随意性投射到“思想政治教育”理论与实践领域，极易造成其所表达的概念界域的泛化，而概念界域的泛化又必然导致其内涵的虚化、主旨的淡化和功能的弱化，这与“思想政治教育是一门科学”，是向教育对象传授“科学的思想观念、正确的政治观点”的判断，乃至与加强和改进思想政治教育的理论研究和实践工作的要求都是相背离的。
2023-10-18党的二十大号召全党全国人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。全面建设社会主义现代化国家，需要大批社会主义建设者和接班人。思想政治理论课（以下简称“思政课”）是立德树人的关键课程。
2023-10-16思想政治教育的发生问题既是思想政治教育学科的基础理论问题，又是思想政治教育史研究的前提性问题。学界关于思想政治教育发生的历史叙事，形成了“中国共产党党史叙事”“马克思主义理论宣传史叙事”“阶级社会发生史叙事”“原始社会发生史叙事”和“现代性叙事”等五种叙事模式，它们指向对思想政治教育历史起源的不同认识，反映了思想政治教育历史叙事的多样路径。
2023-10-09思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。党的十八大以来，中国建设银行总行机关坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，把加强和改进思想政治工作作为重大政治任务、基础性工程、经常性工作来抓，不断开创思想政治工作新局面。
2023-10-07党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
2023-09-27