之间，而且反映在同一作品的前后文中，以至影响到论文的逻辑严谨性、思想的深透性。故此，笔者建议，要以党的创新理论为指导，进一步明确中华优秀传统文化这一概念的五个“是”与“非”
中共对外话语和叙事体系建构的文献整理 丰富文献资料是深入开展研究的重要前提，需充分占有文献资料，遵循理论与实践相结合、历史与逻辑相统一原则，真正做到文献资料整理与学术研究密切结合。中共对外话语和叙事体系建构文献资料整理与研究，是一项复杂系统工程，需结合中共党史学、新闻学、外交学等学科学术研究有序进行
不仅有‘术’，也有‘学’，更有‘道’。”[1](P25)这一论述新颖独到而又内涵深刻，我们在初步学习中颇不易索解，学界的学理阐释不多，认识也不尽一致。对此，有必要从学理层面进行再思考、再解读，力求把握其思想内涵和精神实质，为思政课的教学实践提供理论支撑。 一、思政课教学的境界及其表述逻辑 习近平关于“术”“学”“道”的论述，有着十分丰富而深刻的理论蕴涵。
