课程思政建设的重点在“思政”，没有正确导向的“思政”教育功能，课程教学就会失去“灵魂”，导致教书与育人“两张皮”。 当前，课程思政在各高校如星星之火渐成燎原之势，但从整体看，各高校还存在推进不平衡不充分的现象，课程思政理念还没有在所有高校落地生根，不少高校的教师甚至职能部门负责人还存在认识不深刻、理解不充分、研究不深入、执行不到位等问题，迫切需要从立德树人高度，优化顶层设计，加强统筹推进，推动认识再深化，实践再出发，深耕厚植，持续发力，善作善成。
2019-03-15习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话中强调：“我们要强化问题意识、时代意识、战略意识，用深邃的历史眼光、宽广的国际视野把握事物发展的本质和内在联系，紧密跟踪亿万人民的创造性实践，借鉴吸收人类一切优秀文明成果，不断回答时代和实践给我们提出的新的重大课题，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。
2019-02-25高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。加强和改进高校思想政治工作，事关中国特色社会主义事业是否后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。 近年来，党和国家对高校思想政治教育工作花了很大力气，取得了明显成效。
2019-02-20战略思维本质上是一种世界观和方法论，辩证唯物主义关于联系、发展、矛盾的观点强调立足根本、全局和长远把握各种关系并制定战略策略，构成了战略思维的哲学基础。 习近平新时代中国特色社会主义思想的战略思维从战略的高度深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，开辟了马克思主义中国化的新境界。
2019-02-19【高校党建】 作者：赵丹（东北师范大学助理研究员）；李红权（东北师范大学政法学院教授） 编者按 第二十六次全国高校党的建设工作会议日前在京召开。会议提出要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，全面落实党的教育方针，扎实推进高校党的建设和思想政治工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保证。
2019-01-23