对人工智能的性质、效应和未来发展趋势等问题进行科学审思。在这一方面，历史唯物主义的双重尺度理论是一把钥匙，为我们正确分析人工智能的基本特征和发展趋势提供了有力武器，有助于促进人工智能的研发升级及其经济效益、社会效益和伦理价值的有机统一。 一、历史唯物主义视域下技术发展的双重尺度 19世纪发生了两次工业革命，深刻影响了人类历史进程。
2026-03-24教研制度是推动课程改革、教育改革的重要基石，但在长期实践中也存在着泛化虚化的危险，须回归以问题为导向的学术研究本质。笔者以清华大学“形势与政策”课程改革为例，探讨了如何通过教研工作提升思想政治理论课教学效果的具体路径。研究发现，有效教研是从审视课程建设的全局出发，通过宏观的整体谋划、中观的集体备课以及微观的教学环节协同解决所遇到的诸多问题。教研制度作为中国特色教育体系的核心优势，能够通过打通理论创新与教学实践的壁垒，为破解教育高质量发展难题提供了实践样本，也为“大思政课”建设提供了可复制的范式，验证了“以研促建、以研促教、以研促学”的改革逻辑对提升思想政治理论课亲和力与针对性的实际效力。
2025-05-21数字化、智能化、模型化的数智技术在赋能思想政治教育方法数智化创新的进程中，可以实现对思想政治教育的智识、智施和智评。由此，生成了思想政治教育数智识别方法、数智施教方法、数智评估方法等系列方法，具体可细分为集成定性法、智能鉴别法、画像描绘法、仿真模拟法、智能辅导法、大模型教育法、数据测定法、场景验证法、算法监督法等。在实际运用中，要坚持“人智”与“数智”相融合，契合思想政治教育的现实需要，精准把握思想政治教育各环节的特殊性，创造性运用各种数智化思想政治教育方法，以提升育人实效。
2025-04-23立足于思想政治教育学科自主知识体系建设的时代新要求，正确审思40余年思想政治教育方法体系发展历程和取得的巨大成就，科学把握思想政治教育方法体系演进规律，进一步推动思想政治教育方法体系的创新建构具有重要现实意义。立足新时代，思想政治教育方法体系建构创新，既要从横向的内在层级结构体系上掘进，又要从纵向上推动其多样化发展创新。从纵向上推动思想政治教育方法体系创新主要有：面向复杂矛盾变化的思想政治教育方法体系创新；面向新兴教育对象发展的思想政治教育方法体系创新；面向数智化发展的思想政治教育方法体系创新。
2025-04-1640年来，思想政治教育实现了从专业初设到学科渐成的变革，取得了令人瞩目的学科建设成就，学科的主体性初步确立起来。反思40年来思想政治教育学科主体性建设的命题，我们需要关注思想政治教育发展和建设领域的若干重要范畴的内在的、辩证的关系。本文择取思想政治教育专业与学科、跨界与融合、政治与学术、知识与价值、事实与规范等几个方面的议题，围绕思想政治教育学科主体性的生成与建设展开讨论，以期对未来思想政治教育学科的主体性建设有所启发。
2025-04-10