最近，我们接到一些教师来信反映，现用中小学教材中，还存在着“四人帮”的流毒和影响，如有的中学教材中，有“天安门广场事件，梁效、江天等的文章辑录，还有什么《女儿经》、《三字经》批注”等等。有的语文课本中写道：“第三课《谈谈社会主义革命的性质、对象、任务和前途》,要求着重反映揭露和批判邓小平的修正主义路线，反击右倾翻案风的问题。”有的幼儿教材中，也有“批邓、反击右倾翻案风”的内容。他们认为，这是严重的政治问题，应该采取措施，严肃处理。
“四人帮”在中小学教材中的流毒和影响必须坚决清除。1976年11月中旬，教育部曾邀请北京、上海、吉林、河北四省、市负责中小学教材编写工作的同志，根据有关中央文件的精神，就清除“四人帮”在中小学教材中的流毒和影响问题，分析了情况，研究了处理意见。根据中国共产党第十一次全国代表大会的精神，我们认为，当时研究的处理意见，原则上仍然适用，现稍作修改，通知如下：
一、对中小学教材中“四人帮”的流毒和影响应采取的措施：
（一）“四人帮”及其余党的言论、文章和形象，坚决清除。
（二）“四人帮”控制的写作班子，如署名池恒、程越、梁效、初澜、江天、齐永红、罗思鼎、秦怀文、翟青等写的宣扬修正主义观点、制造反革命舆论的文章，坚决清除。
（三）“四人帮”对抗毛主席的指示，批林批孔，又批走后门，三箭齐发，在教材中有反映的，应按照毛主席关于批林批孔的指示修改。“批邓”、“反击右倾翻案风”的文章，应予删除。
（四）“四人帮”吹捧、宣扬和插手的人和事，或与“四人帮”阴谋活动有关的人和事，分别不同情况处理。凡中央文件、各地党委、报刊文章已予批判的，应予删除。有些人和事，目前情况尚不清楚的，可暂予回避。
（五）“四人帮”的反动观点，坚决清除。影响或贯穿全书的，停止使用，重新编写。反映在部分章节的，删除或修改。
“四人帮”大搞唯心主义、形而上学，在哲学、政治经济学、科学社会主义三个方面，全面背叛马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，在政治与业务、理论与实践、革命与生产、红与专、上层建筑与经济基础等许多方面，制造了严重的混乱。他们歪曲和篡改毛主席的教育方针和关于教育革命的一系列指示，干扰、破坏教育革命。深入地、系统地批判“四人帮”的反革命修正主义路线和反动世界观，肃清其流毒，是长期的更为艰巨的任务，要在揭批“四人帮”的斗争中，认真学习马列和毛主席著作，有计划地、坚持不懈地把被“四人帮”颠倒了的路线是非、思想是非、理论是非，一一纠正过来。
二、坚决贯彻中国共产党第十一次全国代表大会的精神。在中小学教材中，要高高举起和坚决捍卫毛主席的伟大旗帜，大赞大颂伟大的领袖和导师毛主席的丰功伟绩，全面地正确地宣传毛泽东思想，宣传毛主席的革命路线。使学生深深懂得：毛主席的旗帜，是中国人民革命的胜利旗帜，也是世界人民革命的胜利旗帜.毛泽东思想是我们世世代代传下去的传家宝。要大力宣传党的第十一次路线斗争的伟大胜利，使学生深刻认识这场斗争的实质及其巨大的现实意义和深远的历史意义。要揭露和批判“四人帮”推行一条极右的反革命修正主义路线，搞修正主义，搞分裂，搞阴谋诡计，妄图篡夺党和国家的最高权力，复辟资本主义，颠覆无产阶级专政的反革命罪行，使学生加深对“四人帮”的仇恨，提高学生阶级斗争、路线斗争觉悟。使学生认清全国人民紧密团结在党中央周围，继承毛主席的遗志，深入揭批“四人帮”,抓革命、促生产、促工作、促战备的大好形势，进一步树立在本世纪把我国建设成为四个现代化的社会主义强国的决心和信心，为最终实现共产主义而奋斗。
（本件有删节）
——何东昌主编：《中华人民共和国重要教育文献》,海南出版社1998年版，第1576—1577页